寫這封信以前，我考慮了很久，到底該不該寫，因為推銷自己的想法有點難為情，可是，今天在報上看到了很多民意論壇的文章，我覺得我應該寫這封信。
前些日子，我收到一封來自讀者的信，這位讀者看了我的“李家同談教育”以後寫給我的，他認為我的想法過份老舊，不合時代，因為目前時尚的教育是要強調快樂學習，不能對學生要求過多，要給學生更大的自由來發揮他的才能，而我卻在書中一再強調要追蹤學生的學業有無進步，絕對要注意教育的品質管制，這種想法乃是反動派的想法，不可能為大家所接受的。
我要說幾個故事:
故事一:半年前，有一位教授到我的研究室來聊天，看到我桌上的一份考卷，這份考卷是博幼基金會所謂第二級英文文法的考卷，這位教授並不知道這是第二級的考卷，他感覺到他的學生英文程度非常不好，所以他就將這份考卷帶回去考一下他的學生，事後他寫信告訴我，他的學生考得慘不堪言。這份考卷我也附在附件一中。大學生居然會寫出
I could not to take a shower.
I can not bathing later.
He is not come here tonight.
You goes America last year.
Did you went to America?
可是，最近他告訴我，他用了文庭澍所寫的非常基本的英文教材以及我寫的文法書，這些大學生在半年之內已經不犯基本的文法錯誤了。這位教授將他的經驗告訴了他所任教的大學，沒有人理他，大多數人對於學生的英文程度是漠不關心的，因為教育部也不會來評鑑這件事，而且大學教授都不肯教基本的英文文法。
故事二:有一位大學生寫信給我，他說I have been proved a theorem.這位學生的確證明了一個定理，可是在英文上，他犯了很多的文法錯誤。
故事三:有一位同學寫信給我說，I went to Taipei to be voted the President.
故事四:有一位國立大學的教授發現這所大學的學生竟然會寫出以下的句子:
1 It is very important to communication system for information system.
2 But USA’s chips is a lot Russia to be against USA’s hope.
3 It is no good for most people they implement the phone software.
故事五:我的一位好朋友告訴我一個很有趣的事情，他有一個寶貝兒子在小學唸書，有一天他發現他的兒子英文只考了47分，我的朋友看了考卷發現考卷中牽涉到英文的時態(tense)的問題，看起來他的兒子必須懂現在式，過去式，現在進行式，過去進行式，其實，他的兒子完全搞不清楚這是怎麼一回事，比方說，他的兒子會寫”I write a letter.”這句話是什麼意思他自己也不知道，”Did you went”是錯的，我的朋友檢查了他兒子的英文教科書，發現他的教科書中完全沒有提為何”Did you went”是錯的，也沒有提什麼時候該用現在式，什麼時候該用現在進行式。我的朋友又是用了文庭澍所寫的非常基本的英文教材，他的兒子居然一下子考到了95分。
故事六:博幼基金會已經有兩年被課輔的小學六年級學生中，已經有50%的學生通過了英文文法第二級考試，而且在埔里，沙鹿和竹東地區有80%的小六學生通過了第二級，我們並沒有什麼特別的教法，我們只是請同學常常寫句子，而且也一再地糾正他們的錯誤，當然我們用的教科書也是有文法觀念的。
說了這麼多的故事，我只是在設法說明我的書中重要的觀點。
對於政府官員們，我唯一的希望是不要追隨時尚，成天講要讓孩子快樂學習，要實施免試升學，要在教育上加強如何創新。你們應該好好地注意我們學生有沒有學會最基本的東西，我們的學生英文程度有這麼嚴重的問題，表示我們的教育沒有從基本做起。
對於中小學老師，我希望你們注意你們的教育有沒有注意到基本面，英文的文法也有它的基本面，但是我們的英文教科書中一字不提“兩個動詞是不能連在一起用的”，也不提“do”的後面要用“原式動詞”，學生的英文如何能學得好？你們也不該永遠用選擇題來考學生，而應該真槍實劍地叫學生寫英文句子，發現錯誤後再糾正他們，千萬要注意，你們的任務是要替我們的孩子打好基礎，如果基礎沒有打好，到了大學，就很難教了。我在此勸你們用附件一的題目考考你們的學生。
對於大學校長們，我希望你們能夠好好地注意學生的基本學問，如果他們的基本學問不好，高深的也就不用談了。以英文來講，我勸你們用附件二考考你們的學生，你們就會知道你們學生的程度了。
英文並非唯一重要的，在大學，唯一重要的其實是基本的學問，就以電機領域來說吧，我們實在不應該大談“數位內容”、“3D繪圖”和“雲端科技”，我們不妨好好地看我們電機系的學生會不會設計線路，懂不懂電場和電磁波，這才是最重要的，這些沒有學好，成天講那些耀眼的學問是沒有用的。機械系的學生也是一樣，他們總該很會設計機械吧。
Justice is blind.
No peace without justice.
No justice without forgiveness.
李家同
(300)新竹市光復路清華大學資訊工程系
助理:林小姐 03-5715131,x35047
附件一：
English Test Level 2
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1. |
他上星期看了電視。 ________________________ |
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2. |
我們的爸爸以前不是陳(Chen)女士的醫生。 ________________________ |
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3. |
你去年去了美國嗎？ ________________________ |
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4. |
我待會兒不會洗澡。 ________________________ |
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5. |
他今晚不會來這裡。 ________________________ |
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6. |
他也上午玩電腦遊戲。 ________________________ |
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7. |
他們是台灣人。 ________________________ |
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8. |
她不會玩撲克牌。 ________________________ |
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9. |
我上星期六去了日本。 ________________________ |
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10. |
我們這星期四會來這裡。 ________________________ |
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11. |
他下星期日會踢足球嗎？ ________________________ |
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12. |
你正在做什麼？ ________________________ |
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13. |
你好高。 ________________________ |
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14. |
他覺得Amy如何？ ________________________ |
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15. |
他有一張圓臉和兩個大圓眼睛。 ________________________ |
附件二：
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