雙B(Brian/Bruce)兄弟檔 & 【蔡比八】的吃喝玩樂

寫這封信以前，我考慮了很久，到底該不該寫，因為推銷自己的想法有點難為情，可是，今天在報上看到了很多民意論壇的文章，我覺得我應該寫這封信。
    前些日子，我收到一封來自讀者的信，這位讀者看了我的“李家同談教育”以後寫給我的，他認為我的想法過份老舊，不合時代，因為目前時尚的教育是要強調快樂學習，不能對學生要求過多，要給學生更大的自由來發揮他的才能，而我卻在書中一再強調要追蹤學生的學業有無進步，絕對要注意教育的品質管制，這種想法乃是反動派的想法，不可能為大家所接受的。
    我要說幾個故事:
    故事一:半年前，有一位教授到我的研究室來聊天，看到我桌上的一份考卷，這份考卷是博幼基金會所謂第二級英文文法的考卷，這位教授並不知道這是第二級的考卷，他感覺到他的學生英文程度非常不好，所以他就將這份考卷帶回去考一下他的學生，事後他寫信告訴我，他的學生考得慘不堪言。這份考卷我也附在附件一中。大學生居然會寫出
I could not to take a shower.
    I can not bathing later.
    He is not come here tonight.
    You goes America last year.
    Did you went to America?
    可是，最近他告訴我，他用了文庭澍所寫的非常基本的英文教材以及我寫的文法書，這些大學生在半年之內已經不犯基本的文法錯誤了。這位教授將他的經驗告訴了他所任教的大學，沒有人理他，大多數人對於學生的英文程度是漠不關心的，因為教育部也不會來評鑑這件事，而且大學教授都不肯教基本的英文文法。

【文、圖／摘自《管教，要掌握鬆緊！》／黃登漢 著／新手父母 出版】
別把孩子的發展與可能限制住了，唯有開放、自由的態度，才能讓孩子真正茁壯成長。





作者簡介／校長爸爸 黃登漢，曾任國小校長十二年。

在許多父母的眼中，總覺得自己的孩子永遠長不大。

【文、圖／摘自《管教，要掌握鬆緊！》／黃登漢 著／新手父母 出版】
溺愛不是愛。很多父母對於教育一知半解，學習西方的教育方式，以為無盡的付出，甘心為孩子做一切，就是愛。卻不知道，沒有節制的愛，根本就是一種害。





作者簡介／校長爸爸 黃登漢，曾任國小校長十二年。

文/李想
專家/蕭勵健 幼兒教育專家
家有發飆寶貝，動不動就大發雷霆，搞得做父母的也快抓狂。其實，孩子愛發脾氣並非沒有理由，多半是因為遇到挫折或無法表達心中想法的一種外在表現，父母如能對症下藥，就能輕鬆降低緊張的親子關係。
學齡前幼兒亂發脾氣是常見現象，因為他們還不知道如何控制自己的情緒。多數父母遇到這種情況，經常是手足無措，一旦處理不當，孩子就會愈鬧愈嚴重，事情一發不可收拾，最後父母自己也跟著抓狂，長久下來，親子關係就會變得愈來愈惡劣。要解決上述難題，首先得要了解孩子為什麼發脾氣。

‧ 了解孩子為何發飆

三歲前的孩子由於語言表達能力不夠，所以當他們遇到挫折或不知如何表達自己想法或欲望時，發脾氣就成了最佳的表達工具。常見的孩子發飆方式有：尖叫、哭鬧、丟摔東西或是賴坐在地上、停在原地不動要你拖才走…等。

平常這些情況若發生在家裡，父母比較方便處理，但是如果一旦發生在公共場所，如餐廳、百貨公司、捷運或公車上，那可就不得了，除了要尷尬面對旁人的側目之外，如何快速平復孩子的情緒，才是考驗所有父母的最大難題。

[小孩子不可以這麼沒有禮貌， 趕快說阿姨好呀！」回到台灣三個星期，不管是到別人家做客，或在公共場所與人打招呼，常常遇到大人半引導、半強迫的要他們手中或懷中的幼兒跟我打招呼。

比較不怕生的孩子，總還順著大人，緬靦的輕聲說「阿姨好。」個性較為內向、敏感的，就抿著嘴、一邊往後縮，一邊鉤著眼睛看我，不說就是不說。站在一旁的大人也覺得尷尬，覺得自己沒把孩子教好，忍不住開始以責備的口吻說著：「小孩子不可以這麼沒有禮貌……」之類的話。

個兒小不表示自尊線也很低
每一回聽見大人這樣說孩子，總覺得好不忍心。我曾經是小孩，現在又天天與幼兒相處，深深了解被大人說「沒禮貌」的感覺，是一種羞愧，也是一種挫敗。羞愧的是自己不好，嘴巴不甜；挫敗的是自己做不好，讓成人失望。而這種種的感覺，都得同時在大庭廣眾、眾目睽睽之下，被揪出來。

我常想，沒有任何一個大人受得了自己在大庭廣眾下被羞辱，那為什麼我們的孩子（幼兒）應該承受呢？為什麼我們會毫不猶疑的、高高在上的，在眾目睽睽下，責備那身高只及腿或腰的幼兒呢？

或許這其中的重要關鍵就是，我們不覺得幼兒有自尊心。我們覺得他們那矮矮的身驅裡，沒有太多感覺，沒有太多自尊。所以，我們的話不會讓孩子受傷，就算受傷，也是一點點。此外，成人的話是一種教導，「孩子就是要教！」

轉寄文件給有小朋友的朋友，以及沒有小朋友的大朋友

這是文建會專為兒童設計的線上動畫兒童書，很不錯的一個網站，

看到這個網站才感覺到『稅』終於沒有白繳！

沒錢沒空的爸媽們！可以省很多書錢，和講故事的時間！

真心推薦，一定要上去試試看喔！

失敗獎  <�原作者: 劉繼榮>
 
這些天，兒子怪怪的，蜘蛛似地整日粘在網上。我暗自納悶：「他在聊天，玩線上遊戲，還是看影片？」下線之後，他也是若有所思，跟他說話心不在焉，宛如走火入魔。這些年來，我們彼此信任相處的默契，我在等待，他親口告訴我緣由。
 
他沒有辜負我，謎底終被揭開，他見我經常發表文章，便下定決心，要與老媽比高低。於是，將自己的作文，貼在一家兒童刊物的約稿網上。一次、兩次，不停地失敗，可是他不服，得到了編輯的指導後，又繼續衝刺。終於有一篇被留用，編輯說，文筆精彩，相當看好。
 
他說：「表現得那麼神秘，只是想給你一個驚喜。」收到這份驚喜的，卻不只我一個。到底是孩子，藏不住心事，幾乎要昭告全天下，親朋好友、老師同學，無人不知。班導師允諾，一看到雜誌，就給他頒發「創作之星」獎。
 
可是，雜誌卻遲遲不來，兒子日日巴望著，郵差一來，他總最先迎上去，然後落寞地走開。忽然有一天，他把自己關在屋子裡，很久才出來。他告訴我，編輯在網上留言，那篇文章始終沒過終審。他默默地吃飯，寫作業，洗漱。
 

小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
「什麼事啊？！」我問。
「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。
我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！
於是立即放下手邊工作，逕往學校去……
進導師辦公室時，映入眼簾的是：
我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…
但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…
對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！

台傭阿宏 陳安儀

雜誌編輯傳來下一期的主題：「現代好爸爸。」
我看了，真箇是哭笑不得。
很多時候，我不只覺得我像「單親媽媽」，更覺得孩子根本就是我一個人生的。
孩子的爸爸除了提供精子之外，實在不知道他跟隔壁老王有何不同。

出門前，我估計回家的時間已經無法幫孩子檢查功課，因此打電話交代她爸爸幫忙檢查作業、簽聯絡簿。
深夜，我拖著一身疲累回到家，坐在餐桌前想吃點東西，順便翻看一下女兒的聯絡本。
結果，看到聯絡簿上有一項「英文考卷訂簽」，我好奇孩子考得如何，因此把考卷翻出來看。
這一看，就是個完全傻眼：沒簽名，錯誤的地方也沒有訂正。

於是半夜三點才上床的我，只好隔天六點半起來陪女兒訂正考卷。

●●【台灣社會新聞】： 最新詐騙手法 -- 一場車禍，對方說沒關係，
卻換來賠償金 !!

★ 注 意 ： 希 望 大 家 小 心 謹 慎 ........

林小姐是在騎車中途不小心撞上突然衝出來的人
這則車禍，對方表示沒有關係，人沒有什麼大礙，拍拍屁股就走了
林小姐以為沒事，但其實對方已經將車牌號碼與駕駛人與車輛的特徵記下
持驗傷單報警並告上法院說她「肇事逃逸」
林小姐冤枉的收到通知單，被撞的人要求賠償 30 萬現金
也提不出任何證據證明自己當時已經和解… 最後因為對方糾纏不清

 

前兩天收到一封人家轉寄的網路新聞，大致是說，2008年台北市月收入五萬元以下的民
眾，已淪落至「中低收入」了。

聽到這個消息我大吃一驚！更吃驚的是，妹妹補充說明，這個數字是以「個人」為單
位計算，也就是以「總收入」除以「人口數」。如果是以「家庭」計算的話，年收入
低於140萬（雙薪家庭兩人都要有月薪六萬元以上）的，在台北市都屬於「後一半」的
中低收入家庭。

天！我從來沒想過，包括我在內，我身邊許許多多的朋友，在電視台工作、製作單位
工作、銀行工作、貿易公司工作、幼稚園、國小老師、報社記者、甚至電腦工程
師（如果沒有股票可領的話）．．．．．都「已經」或「即將」淪為「中低收入」戶

小孩的要看，沒小孩更要看，除非你不婚，建議還是要看！

是誰斷送孩子競爭力？ ◎戴章皇（作者為中華科技公司執行副總）

近幾年來有很多人大罵教改讓孩子的程度變差，孩子的國際競爭力喪失云云。教改工程浩大，我不認為可以完全歸責於哪個人或者是哪個政黨的的錯誤。坦白說，我非常不同意這種把複雜問題過分簡化的結果。我所想的是為什麼我們在批評教育官員或者是責怪學校老師時，何不想想我們自己？ 我早上出去運動時，都得經過一所國小校門口。最近也有機會全程參加一場國小運動會。一些發生在周遭的觀察，每天由家長、學生、老師所共同擔綱演出的「互動記」令我印象深刻。我可以很確定的是：這些孩子的競爭力的確是斷送在我們大人的手中，這不是小孩子的錯！
如果大家有空的話，只要找一天到任何一個國小校門口去看看，您有很大的機會會發現每天都在上演的戲碼： 

一、大人充當書僮，幫小孩背書包。
大部分的孩子都是大人的寶貝，所以都不願意讓自己的孩子受苦。有些人更覺得自己童年時受過不少罪，所以發誓要讓孩子過好日子。校門口一堆家長或外傭當書僮，為孩子們背著書包與水壺。這個書包真的重得令孩子無法負擔嗎？背書包上學是小朋友學習為自己的工作負責的基本功，更是形於外壓力訓練的開始。我無法想像這些連最基礎的訓練機會都被家長剝奪之後，這個孩子將來還有何抗壓力可言？

二、家長隨意停車，堅持送小孩過馬路。
一般而言，在校門口附近的斑馬線都有導護家長或老師負責學生穿越馬路之安全工作。家長們「不放心」導護家長或老師護送孩子自己過馬路，寧願隨便把車子一停，不管後面堵車如何嚴重，非要把孩子送到校門口，甚至送到教室！此時，孩子扮演的角色是皇帝。而這個皇帝不是自願的，是家長們自己塑造出來的。從小學習的「遵守交通規則」在這裡蕩然無存，最糟糕的是在小孩與他的同學面前做了最壞的示範。家長們在埋怨小孩子霸道、不守規矩的同時，怪誰？家長們應該好好思索，應該很容易有答案。